圆的周长的教学反思 .cwbywej .c-container:nth-last-child(2)[tplid]>div{border-bottom:none}.cwbywej .new-ux-recom-wrapper.ec-recom-wrapper:last-child{padding-bottom:.135rem}.cwbywej._9r2hzh1 .ec-recom-wrapper+.c-container[tplid]>div{padding-top:0}.cwbywej._9r2hzh1 .

  

  

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  教师鼓励学生根据自己的数学现实理解情景

  

  理解圆周率的意义。课前我布置让学生每人准备三个大小不同的硬纸片和一条细绳及直尺。 2. 本节课

  

  孩子们并不陌生为此


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